我校举行新入职教师培训（一）

       为帮助新教师快速融入校园文化、深化对办学理念与岗位职责的理解，12月2日下午，我校开启开展新入职教师专题系列培训。本次培训紧扣“教师专业发展”与“校园安全”两大核心主题，通过系统化指导全面提升新教师的职业素养与风险应对能力，为学校“阳光教育”高质量发展注入新动能。

        刘敏灵校长以《阳光教育理念下的教师成长路径》为题，系统阐释了学校“阳光教育”的办学思想。他指出，学校构建了“阳光管理、阳光校园、阳光德育、阳光课程、阳光课堂、阳光教师、阳光学生”七彩阳光办学特色体系，全面推动五育融合落地。针对教师专业发展，学校制定了多维度的成长支持方案——从职称晋升到学科能力进阶，从管理岗位发展到教研能力提升，形成“合格—优秀—卓越”的阶梯式成长通道。刘敏灵特别强调，新教师应主动融入学校教研生态，积极参与课题研究、教学竞赛等活动，在实践中锤炼本领，实现职业价值的跨越式突破。

李修武校长聚焦《校园安全与依法治校》，结合真实案例深度剖析新时代教育工作者的法律风险与应对策略。他详细解读了学校“风险识别—评估—整改—监督”的全流程闭环管理机制，要求教师精准把握“学校立场”与“家长立场”的差异，严格依法履行教育管理职责。李修武提出，学校将通过常态化安全法治培训，构建“全员参与、全程覆盖”的安全保障网络，为“阳光教育”的深入推进筑牢安全屏障。

本次培训采用“理论+实践”创新模式，既有理念的浸润，又有实操的指导，有效激发了新教师的职业认同感与使命感。参训教师纷纷表示，将立足岗位践行校训精神，以“阳光心态”深耕教学，以“责任意识”守护学生成长，在教学相长中实现自我价值。