我校七年级学部开展特色主题班会

       为提升班级凝聚力，让学生在实践中感受教育的温度，七年级学部2511班召开了以“枯木逢春”为主题的班会课，师生共同创作的黏土花朵，成为诠释我校“阳光育人”理念的生动载体，让“集体共生、个性成长”的种子在孩子们心中生根发芽，诠释了教育的温柔力量。

        班会伊始，班主任李晓歌老师将一捧色彩鲜亮的黏土与一捆光秃秃的枯枝摆上讲台，笑着向同学们发出邀请：“今天，咱们一起动手，让寒冬里的枯枝开出春天的花。”简单的话语点燃了孩子们的创作热情，原本安静的教室瞬间热闹起来。

       同学们以小组为单位分工协作，攥着黏土专注地往枯枝上“栽种”希望，有人精心捏制花瓣，有人细心粘贴花萼，连平时腼腆内向的同学都主动提议 “这里该补朵蓝色的花”；课间总爱走神的男生，此刻正蹲在地上反复调整，只为给小组作品找到 “最稳的底座”。同学们从起初“各自为战”到最后的“并肩协作”，每个孩子都在小组中找到了自己的角色。

作品展示环节，李晓歌老师指着那丛生机勃勃的“花树”，向同学们娓娓道来：“这些枯枝刚拿进来时，大家是不是觉得它们‘没用’？可当你们把创意、汗水和协作粘上去，它就变成了最美的风景。咱们2511班就像这捆枯枝，每个人都是一根独一无二的枝丫，单独摆放或许单薄，但凑在一起、劲往一处使，就能绽放出满枝繁花。”

        “教育的温柔，本就是在寒冬里递出一捧枯枝，再陪着孩子们一起种出一整个春天。” 李晓歌老师的话语，道出了无数教育工作者的初心。

        在经一中校园里，这样的教育实践正在不断上演：以生活化的活动为载体，以尊重个性为前提，以集体协作为纽带，让每个孩子都能在成长路上感受到教育的温度，在团结互助中奔赴“繁花似锦”的未来。这场冬日里的“枯木逢春”，不仅是一节精彩的班会课，更是我校深耕育人初心的生动缩影。